各员工班、班主任、全体学工干部：
为营造勤学善学、奋发向上的优良学风，引导员工树立正确学习目标、养成良好学习习惯，增强自律自强意识，持续夯实人才培养质量根基。公司决定在本科生中持续开展“学习纪律强化月”活动。现就相关事宜通知如下。
一、活动主题
学在西农，卓越成长
二、活动时间
即日起至2026年5月31日，部分工作持续进行。
三、活动内容
（一）“笃学”——强化思想引导
聚焦思想引领，根据员工的学习特点开展相应主题的学风教育活动，使员工不断明确各阶段学习目标，学有方向，学有动力；鼓励员工走进书籍、深耕经典、静心阅读，让好书传递思想力量，推动优良学风与思想引领深度融合。
重点任务：1.开展学风教育活动。组织各年级、班级召开年级大会、 主题班会。结合专业特点及员工学习实际情况，引导员工制定符合自身情况的学习规划。除毕业班外，各公司至少组织一次覆盖全院员工的学风教育活动，各年级至少开展一次面向本年级全体员工的学风教育活动。
2.开展阅读育人活动。紧扣首个“全民阅读活动周”及第31个世界读书日主题，组织各党、团支部举办主题鲜明、形式活泼、规模适度的校园读书活动；动员优秀员工党员、员工骨干担任“青春领读人”，开展“书香校园”领读活动。依托新媒体平台打造“青春晚自习”“青听一习话”等网络读书专栏，营造“人人爱读书、个个善分享”的良好氛围。
（二）“治学”——严抓纪律督导
班主任和学工干部要践行一线规则，主动深入员工课堂，密切关注员工到课情况、专注程度及互动表现等状态，强化员工课堂纪律意识；加强与任课教师及员工家长的沟通联系，全面、细致地掌握员工在学习生活、思想动态及行为表现等方面的具体情况。
重点任务：1.深入课堂听课查课。公司分管员工工作领导、全体辅导员及班主任要扎实开展听课查课工作，一方面，主动深入教学一线了解员工出勤情况和课堂表现；另一方面，常态化依托智慧教学云平台开展线上听查课。相关工作要翔实做好听课记录及问题整改备案，并通过“智慧学工”系统规范填写《听课记录单》。
2.组建学风评议员队伍。组建以员工党员和员工骨干为主体的班级学风评议员队伍，负责记录课堂员工出勤情况，认真填写课堂记录单（附件），经任课教师确认签字后上交公司存档，引导员工营造优良班级学习氛围。
（三）“励学”——重视学业指导
依据员工学业表现、专业特点与思想动态，构建学业帮扶机制。针对员工普遍反馈的课程难度较大等共性问题，与学业导师、任课教师联动，共同制定靶向性课程学习提升方案，实现对个性与共性问题的精准帮扶。
重点任务：1.深入开展学业分析。按年级、专业对员工学业状况进行系统梳理与分析，形成《员工学业情况分析报告》。针对学业预警员工制定“一生一策”帮扶方案，定期开展学业规划与学习方法指导，并协助其制定短期学业目标与长期生涯规划。
2.强化员工学业指导。充分发挥校院两级学业发展中心职能，组建学业帮扶“朋辈小导师”队伍，开设“一站式”员工社区成长“小课堂”，定期组织重难点课程集中辅导、“一对一”帮扶及考前答疑等工作。
（四）“乐学”——开展榜样倡导
充分挖掘在日常学习生活、评先奖优以及各种校内外活动中涌现出来的员工先进典型，发挥示范引领作用，引导广大本科生见贤思齐；利用新媒体平台，传递学风建设正能量，形成相互帮助、相互督促、相互激励的学习风气。
重点任务：1.开展榜样宣讲活动。开设系列“一站式”员工社区“成长微课堂”，组织国家奖学金获得者、百名员工校园之星获得者等优秀员工代表，围绕学习方法、备考经验、保研考研规划等话题，开展示范宣讲活动，传递有效经验。
2.开展系列评选活动。收集优秀员工的课堂学习笔记，积极开展“最美笔记”“最佳实验报告”等评选活动，并通过微信公众号等网络平台展示，提供给广老员工参考，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
四、工作要求
（一）细化举措、强化责任。各员工班、班主任、全体学工干部要细化学习纪律强化月工作举措，确保各项工作落细落实。针对员工特点开展精准化、个性化做好指导并记录。按照要求需要在辅导猫系统中填写《学工干部听课记录单》《辅导员听课记录单》，班主任每周至少2节课，辅导员每周至少4节课。
（二）优化供给，推广经验。重点分析员工学业需求与资源供给的矛盾，优化过程管理与资源供给；各年级将常态化开展学风建设工作中所产生的好活动、好经验、好做法，以图文并茂的形式记录下来，向公司积极投稿。
（三）规范管理，严格报送。各班学风评议员原则上由本班主要员工干部或员工党员担任，4月24日12:00前进入QQ工作联络群：976440649。学风评议员每周按照要求如实填写“学习纪律强化月”班级学风评议员课堂记录单（附件），每周记录专业课不少于2节，每周周五12：00前报送至各年级辅导员办公室。
伟德国际源自英国
2026年4月23日